Fredegis de Tours (FRIDUGISUS o FREDEGISUS), monje, maestro y escritor del siglo IX. Fredegis era anglosajón, b. en England hacia finales del siglo VIII; d. en Tours en 834. Fue alumno de Alcuino, primero en York y luego en la corte de Carlos el Grande. La fecha aproximada de su nacimiento está determinada por una referencia a él como "un niño" (Puer) en una carta de Alcuino fechado en 798. Era un alumno favorito de Alcuino y fue uno del grupo de distinguidos eruditos que formaron el escuela palatina, en el que era conocido con el nombre de Nathaniel. En ese momento era diácono. Cuando, en 796, Alcuino became Abad de Tours Fredegis parece haber permanecido en la corte. Según algunas autoridades fue AlcuinoSucesor como Maestro de la Escuela del Palacio. Sin embargo, esto es improbable. En 804 sucedió a su maestro como Abad de Tours, manteniendo al mismo tiempo sus relaciones con el emperador. Entre sus contemporáneos disfrutó de fama de gran erudito. Compuso varios poemas y un breve tratado en forma epistolar, que trata sobre la naturaleza de la nada y la oscuridad, “De nihilo et tenebris”. La epístola fue escrita probablemente durante la residencia del autor en Tours. Está dirigido “a todos los fieles y a cuantos habitan en el palacio sagrado del sereno príncipe Carlos”.
La ocasión de discutir un problema que a la mente moderna parece infantil: ¿Son la nada y la oscuridad cosas reales? Fue sin duda el uso bíblico de las palabras en el primer capítulo de Genesis. Si el Biblia usa las palabras nada y oscuridad, parecía en esa época ingenuamente realista que debía haber cosas que correspondieran a esas palabras. Fredegis acepta la respuesta realista y la defiende tanto con argumentos de autoridad como con argumentos de la razón. Sin embargo, que su solución no fue generalmente aceptada se desprende claramente de las palabras iniciales del tratado, en las que se refiere a la divergencia de opiniones que prevaleció durante mucho tiempo sobre el asunto. La importancia del tratado radica en el uso que hace del método dialéctico que luego fue desarrollado hasta convertirse en método escolástico por Abelardo, Alejandro de Halesy Santo Tomás.
GUILLERMO TURNER