Asociación Educativa, EL CATÓLICO, una organización voluntaria compuesta por Católico educadores y otras personas que tengan interés en el bienestar de Católico educación en el Estados Unidos de América. Incluye varias asociaciones establecidas para asegurar una unión más estrecha y una cooperación más activa en líneas de trabajo especiales. El movimiento de unificación comenzó con un esfuerzo por establecer una conferencia de presidentes y profesores de seminarios. Una reunión convocada por el Derecha Rev. TJ Conaty, Rector de las Universidad Católica de América, se celebró en St. JosephSeminario, New York, en mayo de 1898. Se celebró una segunda reunión en Filadelfiaseptiembre de 1899, pero no se hizo nada más hasta abril de 1904, cuando, a instancias del Derecha El Rev. DJ O'Connell, representantes de varios seminarios se reunieron y decidieron reactivar la conferencia y celebrar una reunión en St. Louis en julio de 1904.
La primera reunión de la Asociación de Católico colegios y Universidades de Estados Unidos fue llamado por el Derecha Rev. TJ Conaty, y se celebró en Chicago en abril de 1899. Desde entonces se han celebrado reuniones anuales. El Parroquia La Conferencia Escolar se organizó en Chicago en julio de 1902 y luego se decidió reunirse en Filadelfia con la Asociación de Católico colegios y Universidades en 1903. En el Filadelfia reuniendo los Parroquia La Conferencia Escolar aprobó una resolución que faculta a un comité de organización para consultar con el comité permanente de la Asociación de Católico Colegios y elaborar un plan de unión. Estas tres conferencias se reunieron en St. Louis del 12 al 14 de julio de 1904; y un comité que incluía representantes de cada uno propuso una constitución que se probaría durante un año. El informe del comité fue adoptado por unanimidad en una reunión conjunta de los tres y se formó la Asociación Educativa Católica el 14 de julio de 1904, el Derecha El Rev. DJ O'Connell es elegido por unanimidad Presidente General de la Asociación.
Esta Asociación celebró su segunda reunión en New York y una característica destacada de la reunión fue la notable manifestación pública en el Carnegie Hall al final. La tercera reunión se celebró en Cleveland y la cuarta en Milwaukee; ambos se destacaron por la creciente asistencia y por la cordial aprobación del movimiento brindada por los miembros de la jerarquía. En la reunión celebrada en Milwaukee en julio de 1907, finalmente se adoptó la constitución, que había sido enmendada cada año, y se autorizó a la junta ejecutiva a tomar medidas para constituir la asociación. La quinta reunión anual se celebró en Cincinnati en julio de 1908. En esta convención se registraron 7.69 nombres; Todos los sectores del país estuvieron representados y varias comunidades religiosas enviaron delegados oficiales.
Se puede tener una idea del alcance general de estas reuniones a partir de los temas tratados en las ponencias y discursos de esta reunión. Entre los primeros se encontraban contribuciones sobre “El presente Estado de Estudios Latinos en la Católico Instituciones de los Estados Unidos”; “El método de enseñanza Religión"; "Necesidad y Medios para promover las vocaciones a las órdenes docentes”; “La biblioteca escolar y la lectura infantil”, y sobre el estudio de las cuestiones y problemas sociales en el seminario, el estado actual de la educación y el currículo. En la reunión pública los temas fueron “La instrucción religiosa, la base de la Moralidad", "Los Católico Escolar y Social Moralidad", y el Necesidad de un iluminado Conciencia para el Adecuado Desempeño de los Deberes Cívicos”.
La convención fue la reunión más grande y representativa de Católico educadores que hasta esa fecha se habían realizado en el país. Actualmente se reconoce en general la utilidad de estas reuniones. Dan una comprensión de las fortalezas y debilidades del Católico posición educativa que no se puede obtener de otra manera. En ellos se realiza un gran trabajo serio y serio; fomentan un espíritu de unidad y cooperación en todos los departamentos de la labor educativa; e inspiran a los educadores con un mayor amor y devoción a su vocación. Todo el sistema de Católico La actividad educativa se ha visto fortalecida, unificada y desarrollada por las convenciones anuales de la asociación, y más especialmente este fue el resultado de la reunión de Cincinnati.
Como la comprensión de la Católico La situación educativa, con sus dificultades y posibilidades, se vuelve más clara, el trabajo de la asociación se vuelve cada año más concreto y más práctico. El lento y paulatino crecimiento de la asociación le ha dado una forma de organización muy adecuada al desarrollo del trabajo. Católico los educadores tienen una buena comprensión de los problemas que deben resolver, entre los que se encuentran el problema de la educación secundaria y el problema del currículo. Más importante incluso que la minuciosidad del trabajo educativo es la defensa de los intereses generales de la humanidad. Católico la educación y la reivindicación de los principios en los que se basa. El sistema secular de educación se basa en gran medida en la teoría de que el hombre nace para el Estado y que de él deriva sus derechos. El socialista quisiera que el Estado absorbiera toda la autoridad en el ámbito del aprendizaje y de la industria, y hay muchos educadores seculares que de buena gana verían el monopolio de la educación depositado en el poder del Estado. El Católico El sistema se basa en el derecho de los padres, el derecho del niño y un individualismo razonable. Las resoluciones de la convención de Cincinnati insistieron en el derecho de los padres en materia de educación, y la asociación existe con el propósito de mantener el derecho de los padres y el principio de libertad de educación. La Asociación Educativa Católica es expresión de la unidad de principio que une a todos Católico educadores.
Los funcionarios de la asociación son un presidente general, varios vicepresidentes generales, un secretario general, un tesorero general y una junta ejecutiva. La asociación incluye los departamentos de la universidad, la escuela y el seminario. Los asuntos de la asociación son gestionados por la junta ejecutiva. Cada departamento está representado en esta junta por su presidente y otros dos miembros elegidos por el departamento. Cada departamento regula sus propios asuntos y cada uno puede organizar secciones para los trabajos más especiales en los que estén interesados sus miembros. En el Parroquia Departamento Escolar, existe una Sección de Superintendentes y una Sección de Sordomudos. En cada convención se organiza una reunión local para los profesores a través de la Parroquia Departamento Escolar.
En la constitución, los objetivos de la asociación se establecen como sigue: “El objetivo de esta asociación será mantener en la mente del pueblo la necesidad de la instrucción y formación religiosa como base de la moralidad y la sólida educación; y promover los principios y salvaguardar los intereses de Católico educación en todos sus departamentos; para promover los intereses generales de Católico educación, para fomentar el espíritu de cooperación y ayuda mutua entre Católico educadores, para promover mediante el estudio, la conferencia y la discusión la minuciosidad de Católico trabajo educativo en los Estados Unidos; para ayudar a la causa de Católico educación mediante la publicación y circulación de material que promueva estos fines”.
Según el informe del secretario general había el 1 de julio de 1908 trescientos sesenta y cuatro miembros de la Parroquia Departamento Escolar, cincuenta y dos colegios en el Financiamiento para la Departamento, y catorce seminarios en el Departamento de Seminario. La asociación publica un informe anual con todos los artículos y debates de la asociación y sus departamentos. También publica trimestralmente el “Boletín de la Asociación Educativa Católica”, que contiene asuntos de interés para los miembros de la asociación y artículos que tienen importante incidencia en Católico trabajo educativo. La asociación ha emitido hasta 1908 cinco informes anuales de la secretaría, Columbus, Ohio.
FRANCISCO W. HOWARD