Alumno (del lat. alo, “cuidar” o “alimentar”) significa en el uso eclesiástico, un estudiante que se prepara para el ministerio sagrado en un seminario. Originalmente la palabra significaba un niño adoptado con ciertos privilegios restringidos, o un niño adoptivo. desde el Consejo de Trento, sin embargo, la palabra se ha vuelto equivalente a seminarista y, como tal, a menudo se aplica a los estudiantes de los colegios eclesiásticos en Roma. Consejo de Trento (sess. xxiii, cap. 18, de Ref.) requirió que los obispos establecieran instituciones para la educación de los estudiantes para el sacerdocio. Antiguamente, los candidatos a la iglesia habían sido educados en las casas de los sacerdotes, en los monasterios o en las universidades públicas. Según el Consejo, dichos alumnos, entre otras cualidades, debían tener al menos doce años de edad y saber leer y escribir, y su disposición debía ser tal que diese la esperanza de adornar perpetuamente el sagrado ministerio. Los hijos de los pobres serían especialmente favorecidos. Además de filosofía, teología, escrituras y derecho canónico, debían estudiar ritos y ceremonias, elocuencia sagrada y canto sencillo. El obispo debía velar por que los estudiantes escucharan misa diariamente, se confesaran mensualmente y se comunicaran con tanta frecuencia como fuera aconsejable. Los días festivos debían participar en los servicios de la catedral. También se exhortó al obispo a visitar a estos estudiantes con frecuencia, para vigilar su progreso en el aprendizaje y la piedad, y para eliminar los obstáculos a su avance. En 1896, la Congregación de Obispos y Regulares estableció reglas para la orientación de los obispos con respecto a los “alumnos” que asisten a universidades públicas, requiriendo especialmente que no se asocien demasiado familiarmente con los demás estudiantes y que se reúnan con frecuencia para conferencias espirituales y debates filosóficos, teológicos e históricos. discusiones. (Ver Seminario Eclesiástico.)
WILLIAM HW FANNING